Quel est l’impact de l’IA dans le conseil et la conception pédagogique ? [Etude]
🔥 En bref : Dans quelle mesure l’IA améliore-t-elle la conception pédagogique ? C’est à cette question que l’expérience menée par Philippa Hardman à cherché à répondre récemment.
🧠 L’intérêt : L’expérience visait à comparer trois hypothèses :
Les méthodes traditionnelles (sans IA) sont les meilleures ;
L’IA améliore la vitesse et la qualité du travail des CP expérimentés (concepteur·rices pédagogiques) ;
L’IA permet à n’importe qui de faire le travail d’un CP de manière efficace.
On vous laisse découvrir la suite de cette expérience très instructive.
✂️ Extrait : « Trois tâches de conception pédagogique de complexité variable ont été sélectionnées : rédiger des objectifs d’apprentissage, sélectionner une stratégie pédagogique, créer un plan de cours. En s’appuyant sur le même dossier pédagogique, trois personnes au profil différent avaient pour mandat de réaliser ces trois tâches : une personne CP, expérimentée sans IA, une personne CP expérimentée avec IA, une personne novice (non CP) avec IA. Enfin, 212 CP ont évalué à l’aveugle la qualité des résultats pour chacune des tâches. ».
Les nouveautés Canva à venir [Vidéo]
🔥 En bref : Marko, ambassadeur de l’application Canva et créateur du Labo des réseaux, nous présente les nouveautés dévoilées lors du Canva Create 2025, la grand-messe de l’outil.
🧠 L’intérêt : La vidéo nous fait découvrir comment l’application se réinvente en termes d’ergonomie et de fonctionnalités :
Le nouvel espace de design qui unifie la suite Canva.
Les nouveaux types de design :
Canva sheets, les feuilles de calcul boostée à l’IA (tableur) ;
Canva IA, le chatbot IA pour créer des designs ou coder des applications ;
Les nouvelles fonctionnalités de retouche photo et vidéo.
✂️ Extrait : « La première nouveauté fait gagner un temps fou : toute la suite Canva est désormais accessible dans un seul design. Que tu prépares une campagne marketing, une stratégie de vente ou l’ensemble d’un cours, tu peux enchaîner plusieurs formats sans changer d’espace de travail. Après avoir créé une miniature YouTube, tu ajoutes directement un post Instagram : le menu Page propose une flèche qui ouvre la liste des formats, dont « Publication Instagram ». Il suffit de sélectionner le modèle pour réutiliser les éléments existants et garder une identité cohérente. Tu peux aussi insérer d’autres types de fichiers (Canva Docs, présentations, vidéos, etc.) pour centraliser tout ton workflow. »
ℹ Source : Chaîne Labo des reseaux
Concevez vos chatbots éducatifs avec Edubot [Outil]
🔥 En bref : EduBot est une plateforme dédiée à a création de chatbots éducatifs. Derrière ce projet, on retrouve Vivien Mirebeau, Enseignant en philosophie, IAN Philosophie de l'académie de Nantes et concepteur du chatbot PhiloGPT
🧠 L’intérêt : La plateforme permet aux enseignants de paramétrer leurs propres chatbots afin de générer des ressources (QCM, cartes mentales…) mais aussi de mettre à la disposition de leurs élèves des outils basés sur les ressources choisies par l’enseignant.
✂️ Extrait : « Qu'est-ce qu'EduBot ? EduBot est une plateforme innovante conçue pour étendre l'apprentissage au-delà de la salle de classe. Elle permet aux élèves de discuter avec des documents préparés par l'enseignant : typiquement, l'élève pourra interroger son cours pour éclaircir les points qu'il n'a pas compris. En combinant l'automatisation permise par l'intelligence artificielle et le contrôle des ressources produites par les enseignants, EduBot permet de fournir aux élèves des ressources de qualité tout en réduisant le travail de production fourni par le professeur. »
⛏ Pour approfondir : la vidéo de présentation détaillée de l’outil par Vivien Mirebeau.
ℹ Source : edubot.fr
Ce que l’IA ne dira jamais à nos élèves [Article]
🔥 En bref : Nos élèves se servent de plus en plus de l’IA et ont tendance à prendre tout ce qu’elle propose pour argent comptant. D’où l’impérieuse nécessité de les former à son utilisation et surtout à se forger un esprit critique. David Duperrex, Maître d'enseignement professionnel (ERACOM), Expert en conception Web, graphisme, nous propose cinq activités utilisant l’IA pour « muscler l’esprit critique ».
🧠 L’intérêt : Ces activités originales et variées, tant dans leur dispositif que dans leur durée, et peuvent s’adapter à vos séances en fonction du temps disponible et du nombre de participants.
Les 5 idées :
Comparer un texte d’élève et un texte d’IA (45 min)
Atelier sur les biais de données (1h)
Tribunal fictif de l’IA (2h)
Fact-checking comparatif (1h)
Rédaction d’une charte d’usage (45 min)
✂️ Extrait : « Je ne suis pas là pour jeter la pierre à ces outils – ce serait hypocrite, je les utilise moi-même parfois pour préparer un cours ou trouver une idée. Mais il faut être lucide : l’IA ne pense pas. Elle brasse des mots, des chiffres, des images, en suivant des calculs statistiques. Parfois, le résultat est bluffant. Mais il arrive aussi qu’elle se trompe, qu’elle simplifie à l’excès, ou qu’elle véhicule des stéréotypes. Notre mission, à nous enseignants, reste la même : former des esprits libres, capables de recul. Et pour ça, il va falloir accompagner nos étudiants, les pousser à questionner, à comprendre d’où viennent les réponses, et à rester vigilants. »
ℹ Source : https://www.linkedin.com/pulse/ce-que-lia-ne-dira-jamais...
Evaluer à l'ère de l'IA [Diaporama]
🔥 En bref : Il faut se rendre à l’évidence, face (et aussi grâce) à l’IA, nous devons repenser notre façon d’évaluer. Si le sujet vous intéresse, Aurélie Duriau, Formatrice engagée, créatrice de contenus pédagogiques innovants et co-fondatrice des Rochdur, met gratuitement à disposition le diaporama de sa formation « Evaluer à l’ère de l’IA ».
🧠 L’intérêt : Vous y découvrirez les 3 dimensions de l’évaluation à l’ère de l’IA :
Evaluer avec l’IA
Evaluer les usages de l’IA
Evaluer par l’IA. Vous y découvrirez également des ressources et conseils sur les postures que l’on peut adopter en tant que pédagogue face à l’IA.
✂️ Extrait : « Posture d'interdiction : interdiction de l'usage de l’IA ‹ en contexte évaluatif
Posture de contournement : modification de l'approche pour que l’IA ne puisse être en capacité d'influencer l'évaluation
Posture d'intégration : intégration de l'ia dans le processus évaluatif. »
ℹ Source : https://view.genially.com/67cb1a476ae57e8144fda364
RDV dans 15 jours ! 🤘
Alex