Bonjour à tous,
Au programme cette semaine :
Sélection d’émission sur l’IA du groupe Radio France [Podcasts]
La production d'outils pédagogiques – l’IA et le droit d’auteur [Article]
La pré-disponibilité numérique des supports de cours [Article de recherche]
Écrans, un désastre sanitaire avec Servane Mouton [Podcast]
La boîte noire [Newsletter]
Bonne lecture ! 🤘
Alex
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🤓 AILLEURS SUR LE WEB
Sélection d’émission sur l’IA du groupe Radio France [Podcasts]
🔥 En bref : Le groupe Radio France a consacré plusieurs de ses émissions phares à l’IA [Podcasts].
🧠 L’intérêt : L’IA y est décortiquée sous plusieurs prismes, celui de l’éducation, qui nous intéresse en tant qu’enseignants ou formateurs mais aussi le prisme sociétal et géopolitique, qui nous concernent tous, en tant que citoyens.
✂️ Extrait :
• Peut-on mettre l’intelligence artificielle au service de l’éducation ? (Emission Etre et avoir du 13/01/25)
La formation, l'éthique, les solutions technologiques : quelles sont les bonnes questions à se poser ? Avec :
• Axel Jean, Chef du bureau du soutien à l'innovation numérique et à la recherche appliquée à la Direction du numérique pour l’Éducation (DNE) au Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
• Orianne Ledroit, Déléguée générale de EdTech France, enseignante à Sciences Po Paris
• Mickaël Bertrand, Enseignant d'histoire-géographie et EMC en lycée et en milieu carcéral (académie de Dijon)
ℹ Source : radiofrance.fr/franceculture/podcasts/etre-et-savoir/education-et-ia-ou-allons-nous-7616037
• L'intelligence artificielle, une arme géopolitique (Série de 7 podcasts de 10’ publiés par France Culture)
Une série de la rédaction de France Culture en 6 épisodes, lancée et coordonnée par Éric Chaverou, avec les explications :
• pour les États-Unis, du sociologue Olivier Alexandre, chercheur au CNRS et directeur adjoint du Centre Internet et Société, interrogé par Valérie Cantié
• pour la Chine, de Jean-Baptiste Monnier, le vice-président de l’Institut de recherches sur l’Asie Asia Centre, interrogé par Dominique André
• pour la Russie, de Julien Nocetti, chercheur associé au Centre géopolitique des technologies et à l'IFRI, l'Institut français des relations internationales, interrogé par Pierre Ropert
• pour l'Europe et la France, de Gilles Babinet, entrepreneur et coprésident du Conseil national du numérique, dont il fut le premier dirigeant, dès 2011, interrogé par Éric Chaverou
• pour l'Inde, de Jean-Luc Racine, directeur de recherches au CNRS, interrogé par Pierre Ropert
ℹ Source : radiofrance.fr/franceculture/podcasts/serie-l-intelligence-artificielle-une-arme-geopolitique
• Quelle place pour l'IA à l'école ? (Débat de la matinale du 10/02/25) :
À 9h05, les débatteurs du jour sont Laurence Devillers et Serge Tisseron, pour évoquer la place que peut prendre l'IA à l'école dans les prochaines années.
Avec • Laurence Devillers, Professeure à l’université Sorbonne Université et chercheuse au Laboratoire interdisciplinaire des sciences du numérique (LISN) du CNRS.
• Serge Tisseron, Psychiatre
La production d'outils pédagogiques – l’IA et le droit d’auteur [Article]
🔥 En bref : De par sa nature, l’IA soulève de nombreuses questions en termes de droit d’auteur. Clara Zlotykamien, experte en droit de la propriété intellectuelle et Aymeric Debrun de Sydologie, se sont penchés sur la question du droit d’auteur des productions pédagogiques créées avec IA.
🧠 L’intérêt : Après avoir rappelé les conditions de protection d’une œuvre par le droit d’auteur, les auteurs abordent la problématique de l’entraînement des IA, puis celle des productions pédagogiques assistées par l’IA, avant de donner quelques conseils de bonnes pratiques.
✂️ Extrait : « Pour apprendre à générer des contenus, une IA est entraînée grâce à une multitude de données, parmi lesquelles peuvent se trouver des œuvres préexistantes protégées par des droits d’auteur. La question qui se pose est alors la suivante : est-il possible d’utiliser librement des œuvres protégées par le droit d’auteur afin d’entraîner d’une IA ? Cela revient alors à se demander si les droits d’auteur qui protègent les créations (utilisées par l’IA lors de son entraînement) sont bien respectés à ce stade.. »
ℹ Source : sydologie.com/2025/01/la-production-outils
La pré-disponibilité numérique des supports de cours [Article de recherche]
🔥 En bref : Doit-on mettre ses supports de cours à la disposition de ses élèves en amont du cours ? C’est la question qu’explore Jean-François Céci, professeur en technopédagogie à l'Université de Liège et chercheur au CRIFA.
🧠 L’intérêt : C’est une question d’apparence anodine mais que beaucoup de profs se posent car elle renvoie à des inquiétudes légitimes, elles-mêmes liées à des « présupposés ou représentations bloquantes ». « Si je leur mets à disposition, vont-ils les lire ? Vont-ils quand même assister au cours ? Etre concentrés ? ». Dans cet article fort instructif, le chercheur répond à ces interrogations à l’aide de son enquête.
✂️ Extrait : « Pour un quart des étudiants (24,3 %), il semble que ce soit le cas et que cette prédisponibilité numérique les encourage à préparer le cours. Un autre quart (28,4 %) affirme ne rien en faire et une petite moitié (47,3 %), l’envisager parfois. Nous pourrions y voir un résultat maigre et peu encourageant, mais quel enseignant ne souhaiterait pas voir un quart de sa classe préparer le cours à l’avance et une petite moitié le faire parfois ? En matière de pédagogie, il s’agit aussi de ne pas négliger l’effet d’entraînement, dans les deux sens du terme : (1) s’exercer et acquérir une nouvelle méthode d’études par anticipation ; (2) voir ses camarades réussir et les imiter, suivre le mouvement. »
ℹ Source : orbi.uliege.be/bitstream/2268/328331/...
Écrans, un désastre sanitaire avec Servane Mouton [Podcast]
🔥 En bref : Le sujet des écrans fait l’objet d’intenses débats (voir nos épisodes #42, #44 et #47). Dans son édition du 15 février, Le grand face à face donnait la parole à Servane Mouton, neurologue, auteure d’un tract paru chez Gallimard.
🧠 L’intérêt : Un échange très intéressant au cours duquel, l’autrice a mis en lumière certains enjeux sanitaires face aux duellistes Natacha Polony et Gilles Finchelstein.
✂️ Extrait : « A quel point faut-il s’inquiéter de l’omniprésence des écrans ? Débat avec Servane Mouton, neurologue, co-présidente de la commission sur l’impact de l’exposition des jeunes aux écrans en 2024 et auteure de “Écrans, un désastre sanitaire. Il est encore temps d’agir” (“Tract", Gallimard). »
ℹ Source : radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-grand-face-a-face...
La boîte noire [Newsletter]
🔥 En bref : Produite par Le groupe académique "Intelligence Artificielle" de l’Académie Aix-Marseille (et Nice) depuis 2021, La boîte noire est une newsletter entièrement consacrée à l’IA.
🧠 L’intérêt : Tous les mois, vous y retrouverez une veille vous proposant sept ressources des plus variées (articles, vidéos, activités en classe, podcasts…).
✂️ Extrait : «1 série : Silicon Fucking Valley 6 épisodes de 12 minutes. Suivez Luc Julia et son franc parler dans le monde de la Tech' : passionnant ! »
ℹ Source : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10988339/fr/lettres-d-information-ia
RDV dans 15 jours ! 🤘
Alex